"การออกแบบการเรียนการสอน" ความหมาย การออกแบบระบบการเรียนการสอน เป็นการนำเอาวิธีระบบ (System Approach) มาประยุกต์ใช้กำหนดรูปแบบ ของการวางแผนจัดการเรียนการสอนกล่าวคือ ในการวางแผนจัดการเรียนการสอนแต่ละครั้ง จะมีการพิจารณาที่ปัจจัย (Input) กระบวนการ (Process) ผลผลิต (Output) และผลกระทบ (Impact)
"การออกแบบระบบการเรียนการสอน" (Instructional System Design) แบ่งขั้นตอนการออกแบบระบบการเรียนการสอนออกเป็น 5 ขั้นตอนใหญ่ๆ ดังนี้
1. ขั้นการวิเคราะห์ (Analysis) ในการออกแบบระบบการเรียนการสอน ผู้ออกแบบจะต้องทำการวิเคราะห์สิ่งต่างๆ ต่อไปนี้
1.) วิเคราะห์หลักสูตร (Curriculum Analysis)
2.) การวิเคราะห์ผู้เรียน (Learners Analysis)
3.) การวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis)
4.) การวิเคราะห์สภาพแวดล้อม
5.) การวิเคราะห์ภาระงานหรือวิเคราะห์ภารกิจ (Task Analysis)
2. ขั้นการออกแบบบทเรียน (Design) คือนำข้อมูลที่วิเคราะห์ทั้งหมดมาเริ่มออกแบบ ซึ่งมีขั้นตอนและรายละเอียดดังต่อไปนี้
1.) การกำหนดเป้าหมายของการเรียน (Goal)
2.) กำหนดเนื้อหา
3.) การกำหนดภารกิจ (Task Analysis)
4.) การกำหนดจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
5.) การออกแบบการประเมินผล
6.) การสร้างแผนภูมิการเรียนรู้ (Learning Flow Chart)
3. ขั้นการพัฒนาบทเรียน (Development)
1.) การเขียนสคริบ (Scripting)
2.) แบบแตกกิ่ง (Branching Program)
3.) การประเมินบทเรียน (Content Correctness)
4. ขั้นการจัดทำบทเรียน (Implementation)
1.) การเลือกโปรแกรมประยุกต์สำหรับผลิตบทเรียน
2.) การจัดเตรียมทรัพยากร
3.) การจัดทำบทเรียน
4.) การจัดทำคู่มือการใช้ (User manual/package Instruction)
5. ขั้นการประเมินบทเรียน (Evaluation)
1.) การประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญ
2.) การประเมินโดยผู้เรียน
3.) การประเมินในสถานการณ์การใช้จริง
